Criado por Joseph Novak, e desenvolvido para o ensino por David Ausubel, lá pelas décadas de 1960, o mapa conceitual se tornou uma ferramenta pedagógica muito importante para aprendizagem.
Essa ferramenta organiza de forma gráfica o conhecimento. Ela associa conceitos, para assim passar um determinado conteúdo, de forma que facilite o entendimento do estudante.
O mapa conceitual pode ser usado em vários componentes curriculares, inclusive a Química.Traremos agora um mapa conceitual sobre fenômenos físicos e químicos da matéria.
Bons estudos.
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