Você sabe o que é um plano de aula? Você já fez um? Já usou um? Não? Saiba que você não é o único. A pesar do plano pedagógico ser fundamental para o planejamento e o desenvolvimento de uma aula ou apresentação de seminários, muitos não utilizam essa ferramenta.
Mas para que serve o plano de aula? Ele serve para organizar de maneira estruturada e sequencial o conteúdo da aula/seminário. Como elaborar um plano de aula? O plano de aula possui tópicos á serem preenchidos. Tema , objetivos que devem ser alcançados pelos estudantes/ouvintes, conteúdo que será passado durante a aula/seminário, a forma em que o tema será desenvolvido ( metodologia ), recursos didáticos que você precisará para dar a sua aula/apresentar o seminário, a forma de avaliação ( no caso da aula ), e por último a bibliografia que foi consultada para a preparação da aula/seminário.
Tanto os professores podem utilizar o plano de aula para elaboração de suas aulas, quanto os estudantes para elaboração dos seus seminários.
Deixaremos aqui como exemplo um plano de aula, para uma aula expositiva de química utilizando um aplicativo de celular, já mostrado na postagem Transformações Físicas da Matéria.
I. Plano
de Aula
Data: A ser preenchida
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II. Dados de
Identificação
Escola: A ser preenchida
Professor (a): A ser preenchida
Componente
curricular: Química
Série/ano: 1º ano
de Ensino Médio
Turma: A ser preenchida
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III. Tema/título da
aula:
- Transformações
Físicas da Matéria
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IV. Objetivos
Objetivo geral:
Compreender o conteúdo ensinado.
Objetivos
específicos: Solucionar problemas relacionados ao
conteúdo e associar o aplicativo ao conteúdo passado.
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V. Conteúdo:
Definição de Matéria: Matéria é
tudo aquilo que tem massa e ocupa lugar no espaço. Possui três estados
físicos: Sólido, líquido e gasoso.
Estado Sólido: Possui uma forte
interação entre as moléculas. Possui volume e forma constantes.
Estado Líquido: Possui uma média
interação entre as moléculas. Possui volume constante e forma variável.
Estado Gasoso: Possui uma fraca
interação entre as moléculas. Possui volume e forma variáveis.
Fatores de
Influência: Termômetro e Barômetro.
Mudanças de estados:
Fusão: Estado
sólido para o estado líquido.
Vaporização: Estado
líquido para o estado gasoso
Condensação: Estado
gasoso para o estado líquido
Solidificação:
Estado líquido para o estado sólido
Sublimação: Tanto
do estado sólido para o estado gasoso, quanto do estado gasoso para o estado
sólido.
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VI. Desenvolvimento do tema:
Aula expositiva através de slide, e auxilio do aplicativo Átomos,
Elementos e Moléculas no celular dos estudantes.
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VII. Recursos didáticos:
Datashow, computador, Pendrive, aplicativo
baixado no celular dos estudantes.
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VIII. Avaliação:
- Atividades:
Roda de conversa sobre o conteúdo.
- Critérios
adotados para correção das atividades:
Conhecimento do
estudante.
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XIX. Bibliografia: Aplicativo Átomos, Elementos e Moléculas
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Bons estudos.
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